高等教育的根本任务是立德树人。落实好立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，关键在于打造一支理想信念坚定、政治素质过硬、工作能力卓越的教师队伍，让其真正成为学生成长的引路人和指导者。

为切实提升我院教师教学设计能力，我院积极与上海交通大学教师发展中心联系，经过多次协调沟通，上海交通大学教师发展中心克服种种困难，在人员、经费上都给予了我院大力支持。8月26日-29日，由上海交通大学教学发展中心具有FDW资质的邱意弘、王力娟、梁竹梅引导员担任总带领的、为期3天的ISW教学技能培训班终于如期开班了，我院选派环境科学与工程系、生态学系等18名优秀青年骨干教师参加了培训。

ISW（Instructional Skills Workshop教学技能工作坊）为学员提供一个轻松开放、合作学习、有效反馈和共同提高的学习环境。在3位引导员的带领下，学员们主要学习设计以学生为中心的教学，深入理解参与式学习理论，并设计参与式课堂的教学互动，通过学员之间相互反馈和有效倾听，提高教学反思的能力。

三天的培训课程，紧张而有序。教学日程满、训练强度大，给学员们带来了前所未有的挑战。但是在引导员的耐心鼓励和帮助下，学员们不断挑战自我，积极尝试有效教学策略，精心设计教学环节，高标准地完成了培训任务，获得三位引导员的高度肯定和赞赏。18位学员均获得ISW项目授权的研修证书。

通过培训，不仅提高老师们的教学设计能力，也使教师懂得了如何理解学生的个性、学习风格、如何为学生的成长服务、如何提问有助于促进学生学习的问题，对于提高课堂驾驭能力、服务本科教学实践、提升教学质量有显著作用。

参加工作坊的老师对此次培训班的组织、课程、安排、效果等都给予充分肯定。杨帆老师说：“三天工作坊紧凑充实，我对教学理念有了更深的体悟，对参与式教学有了更强的使用欲望，更认识了什么叫课堂美、教学美和服务美，三位引导员在整个培训当中体现出来的专业素养和敬业精神深深地感染了我。谢谢引导员。”罗玲玲老师说：“高密度的实战演练让我们不断反思、改进、实践，学员间的经验分享，让我在思想认识和教学创意上都有很大的提升。谢谢上海交大的引导员们，你们辛苦了！”贺婧老师说：“思维碰撞的火花，参与式学习方法的应用，同伴的点评与毫无保留的建议，引导员精心的组织与策划，还有上海交大三位引导员的用心和贴心，让我们对教学有了新的认识，新的进步！真心感谢！”

据悉，ISW教学技能工作坊起源于加拿大，是一项为期3天、共计24小时的教学能力提升培训，项目培训效果被高校教师高度认可。ISW教学技能工作坊是ISW教学技能系列工作坊研修项目之一。ISW教学技能系列工作坊包括教学技能工作坊（ISW）、教学技能引导员工作坊（FDW）和教学技能培训师工作坊（TDW）三个研修项目，已获得ISW证书的教师可以进阶参加FDW和TDW研修，获得ISW国际咨询委员会认证引导员资格和培训师资格。